各单位、各部门：

安徽省教育科学研究项目2023年度课题申报公告已经发布，现将有关事项通知如下：

一、申报要求

（一）项目申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律。

（二）项目申请人具有独立承担实质性研究的能力，有副高以上专业技术职务，有近五年主持完成过市级以上课题（需提供结题证书复印件）的研究经历。

（三）在研的安徽省教育科学研究项目（课题）负责人不能申报本年度项目；每一申请人当年不得同时申报两个项目；申报省电教馆或其他省级及以上科研项目的负责人同年度不能申报安徽省教育科学研究项目，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申报。

（四）申请人不得以与在市级课题立项或已结项、已出版的内容基本相同的研究成果申报安徽省教育科学研究项目，避免同类选题重复申报。

（五）安徽省教育科学研究项目分重点项目和一般项目。重点项目选题需与教育部、安徽教育重点工作相关联，结项时需另外提交相应的决策咨询报告。鉴于新形势下我省教育科研探索规律、破解难题、引领创新的迫切需求，为吸纳高校研究力量参与基础教育和中等职业教育的教育科学研究，推动教育事业发展，从2023年起单独评审立项的安徽省教育科学研究项目重点项目编入各高校年度科研项目，按安徽省教育厅人文社科研究重点项目管理。

二、选题要求

申报选题范围以基础教育和中等职业教育的理论与实践问题为研究领域。选题要坚持正确政治方向，立足党和国家教育事业发展需要，聚焦教育发展理论和现实问题。

申报重点项目可参考下列2023年度教育重点工作（部分）内容，选择研究领域和方向自拟题目，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。

1.聚焦培根铸魂，全面落实立德树人根本任务研究

习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的实践研究；新时代全面开展德智体美劳“五大行动”的理论和安徽实践研究；培养青少年“四个自信”，推动党团队衔接的协同育人研究。

2.聚焦人才战略，深化基础教育教学改革研究

教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用研究；全面提高育人质量，学生核心素养培育的长效机制研究。

3.聚焦人民满意，加快教育高质量发展的研究

特殊教育“融合”、学前教育“普惠”、义务教育“优质均衡”、高中学校“多样化”的教育高质量发展研究；落实课程方案和课程标准，培养学生核心素养的教学理论和实践研究。

4.聚焦乡村振兴，推进乡村教育振兴和教育振兴乡村的研究

办好每一所乡村学校，乡村学校可持续发展路径研究；着力农村义务教育薄弱环节保障，提升县域义务教育教学水平和办学质量研究；乡村学校教育与乡土文化互促共融机制的实践研究。

5.聚焦教育数字化，以教育数字化赋能教育现代化研究